تدبیرگاه

وزیر محترم آموزش و پرورش گفت: " امسال (1402) نزدیک به 20 هزارمدیر مدرسه تغییر کردند تا در مدارس تحول ایجاد کنند. همچنین 7 هزار مدرسه در مسیر تحول شناسایی شدند که امسال در 5 هزارمدرسه فعالیتهای خود را آغاز خواهیم کرد".در این دو جمله وزیر محترم سوالات متعددی به ذهن متبادر می شود که در ادامه ی بحث بیان خواهد شد.تغییر امری اجتناب ناپذیر است و سازمانها نیاز به تغییرات دارند. هیج چیز ثابت نیست پس باید برای بهبود امور در همه ی بخشها دست به تغییرات زد اما لزوما"هرگونه تغییری درست نیست. در آموزه های دینی نیز تغییر از وضعیتی به سوی وضعیت بهتر مورد توجه است. بنابر این در دنیای متلاطم و پیچیدگیها و دگرگونی ها و تغییرات محیطی نیاز مبرم به تغییر و تحول بصورت فعالانه و حساب شده است. هرچند که تغییر و تحول باهم تفاوتهایی دارند و تحول گسترده تر و بلند مدت است اما در بسیاری موارد در کنار هم قرار میگیرند و مجموعه ای از اقدامات و تغییرات منجر به تحول می شود. همانطور که بیان شد سازمانها نیاز به تغییرات دارند و سازمان استراتژیک و ارگانیک آموزش و پرورش با این گستردگی و اثرگذاری نیاز بیشتری به آن دارد.نکته ی مهم و اساسی که هدف این نوشتار پرداختن به آن است این است که وزیر محترم با تغییر چند هزار مدیر مدرسه دنبال چه هدفی است.معمولا"تحول در سه سطح صورت می گیرد. تحول در فرهنگ سازمان، تحول در فرایندهای سازمان و تحول در تکنولوژی سازمان. آنچه از فهوای کلام وزیر محترم برداشت می شود بیشتر همان تحول نوع اول یعنی تحول در فرهنگ می باشد، چرا که با تغییر مدیران مدارس بعید میرسد تحول فرایندی یا تکنولوژی صورت گیرد و همان تحول فرهنگی از طریق جابجایی مدیران آن هم در سطح مدارس، جای نقدهایی فراوان دارد.مدیران مدارس جز, ...ادامه مطلب